4年生は「一つの花」を学習しています。今日はお父さんがゆみ子に手渡した「一つの花」に着目し、お父さんの気持ちを考えていきました。「ゆみ子が大きく元気に育ってほしい」や「この花をお父さんのかわりだと思って大切にしてもらいたい」など、お父さんが一つの花に込めた思いを一人一人が真剣に考えることができました。その後、班で意見を交流しあい、考えを深めることができました。
一つの花に込められた想いは・・・?(4年生)
家族参観、ありがとうございました!(4年生)
4年生は、道徳「ブラッドレーのせいきゅう書」を参観していただきました。それぞれの考えをクリアボードに書き、話し合いを進めました。また、3時間目は理科室で電気のはたらきについて学びました。
校外学習にいっていきました!(4年生)
4年生は、総合的な学習で取り組んでいる「環境」について学ぶために、八穂クリーンセンターと木曽岬メガソーラー発電所に見学に行きました。
八穂クリーンセンターではパッカー車がゴミを運び入れる様子や、袋の色ごとに仕分けされて処理される様子を見学しました。
木曽岬メガソーラー発電所では、あいにくの雨模様の中でしたが、広大な施設の中にたくさんのソーラーパネルが並んでいる様子を見ることができました。
自分たちが出すごみがどのように処理されているのか、毎日使っている電気がどのように作られているのか、実際に見て、聞いて、質問して学ぶことができました。これから、新聞にまとめていきたいと思います。
ヘチマの観察(4年)
一日一日強くなる日射しにも負けず、ヘチマはすくすく育っています。
今は10cm~15cmほどの高さになりました。
色や形、大きさ、手触りなどに注目しながら観察します。
この先、どのように成長していくのか楽しみですね。
ヘチマを育てています(4年)
理科の学習で、ヘチマを育てることになりました。これからどのように育っていくかを観察していきます。それと同時に、総合的な学習の環境問題への取り組みとして、グリーンカーテンでどのくらい教室の温度を下げることができるか調べていきます。夏には日射しを遮る涼しい日陰を作ってくれるでしょう。