５年生は今体育で、ハードル走を行っています。こんな温かい日は体育日和！ということで、元気にハードル走を行っている様子をお届けします。
　ハードルを置かずに計測した５０メートル走のタイムに、ハードルを跳びながら走った時、いかに近づけることができるかを学びます。どう跳んだらいいのか自分で考えながら、友達の跳び方を見ながら学習しています。今日はハードルの授業の最終回でした。ほとんどの子ども達が最初のハードル走の記録より早くなり、とっても喜んでいました。

  ３月４日(木)は、「６年生を送る会」でした。６年生一人一人のイメージにぴったりな漢字と、くじけそうな時に読む詩を書いた色紙をプレゼントして、５年生全員で６年生の門出を応援しました。会の冒頭から、太鼓をたたくバチの先が飛び、５年生も６年生も大爆笑！それをきっかけに和やかな雰囲気の中、互いの間隔をとりつつ大きな声で応援しました。最後には花道を作り、紙吹雪を舞わして、６年生の退場を盛り上げました。
　５年生の子ども達には、６年生と関わることができるあと少しの時間を大切に過ごしてほしいと思います。

  ３月４日の６年生を送る会に向けて、５年生も本格始動しました。コンセプトは「応援」。応援団長の４人をはじめ、５年生全員で６年生の門出を「応援」したいと思います。当日はプレゼントも・・・。人と人との間隔をあけ、感染症対策をしたうえで、６年生に楽しんでもらうために残り約一週間、練習に励んでいきたいと思います！

　１２月３日（木）にトヨタ車体株式会社さん、名古屋商工会議所さんのご協力のもと、出前授業「モノ＋ガタリプロジェクト　自動車板金の匠の技～銅板レリーフづくり～」を行いました。
　ハンマー１つで鉄板を思い描く形に変えていく職人の技に、子どもたちは「すごい！」「魔法みたい！」と目を輝かせていました。子どもたちも実際にハンマーと型を使い、銅板レリーフをつくりました。職人さんに「筋がいいね」と声をかけられとても喜んでいる子もいました。
　５年生は、具体的な将来を思い描き始める年ごろ。どんどん視野を広げていってほしいと思います。トヨタ車体製作部のみなさん、名古屋商工会議所のみなさんありがとうございました。

　５年生が総合学習の一環として、赤い羽根共同募金のPR活動を行いました。
１～６年生教室、職員室、校長室に分かれPR活動を行いました。
　また、調べ学習や福祉実践教室、福祉講話などで学んだ知識をもとに発表の準備を進めました。「募金をしたい」と聞く人に思ってもらうためには、どう伝えたらいいのだろうと知恵を出し合っていました。写真に写っている黄色のはっぴとのぼりは、弥富市社会福祉協議会さんよりお借りしました。
　子どもたちには、社会に貢献できる人に育っていってほしいと願っています。