学級開きして２日がたちました。５年生の子どもたちは、新しいクラスの仲間や担任の先生にどんどん慣れていってます。学年集会を通じて、高学年として学校をひっぱっていけるような存在になるという自覚をもちました。この一年でどれだけ立派な５年生になれるかとても楽しみです。期待しています。
高学年の仲間入りです（５年生）
車いす体験（５年生）
今週、５年生は車いす体験をしました。福祉実践教室で学んだことを実践し、車いすを乗る体験と、補助する体験をしました。実際に乗ってみると車いすの操作は意外と難しくて、行きたい方向に行けない人たちばかり。特に、後ろに下がる動作が難しいようでした。「見てると簡単なのに、乗ると難しいんだね～」と一言。体験すると気付くことが多いようで良かったです。
ボッチャ体験（５年生）
今日はみんなでボッチャ体験をしました。パラリンピックが８月に行われていたのと、総合的な学習の時間で福祉について学んでいる５年生は「パラスポーツ」と聞くと興味深々！やってみると、「奥が深い！」「意外と頭使うな…」と楽しんでいました。
調べ学習だけでなく、こういう実体験する機会を通して、福祉についてより深く考えてほしいと思います。
夏祭りパート２（５年生）
今日は夏祭りパート２ということで、２年生を招いて屋台を開催しました。２年生がすごく楽しんでくれたようで、５年生の子ども達もやりがいを感じていました。楽しく夏祭りを進める中で、２年生の子達にやさしく声をかける５年生の姿がたくさん見られ、嬉しく思いました。久々に久野先生との交流もあり、充実した時間を過ごすことができました。これから野外活動に向けての準備が始まります。夏祭りを通して意識した、班で話し合い意見をまとめることや、全員が協力することを今後も生かしていきたいと思います。
道徳「無人島SOS」（５年生）
今日は道徳の授業で「無人島SOS」というアクティビティをしました。この授業は・自分の意見をもつこと・相手の意見を受け入れること・みんなで意見をまとめることがねらいです。「もし自分が無人島に漂流するとなった時、持っておきたいものは？」というお題に対して自分で考え、班で意見を交流しました。「マッチはぜったいるでしょ！」「元気じゃないと脱出できないから薬がいる！」とたくさん意見を出し合いましたが、それをグループの中でまとめることに苦労しているようでした。意見をたくさん出す人、みんなをまとめる人、他の人の意見を聞いて受け入れる人、様々なタイプの人がいるからおもしろいね！という結論に落ち着きました。