てこが水平につり合うのはどんなとき?(6年生)

  6年生の理科では、「てこのはたらき」について学習しています。グループで話し合いながら、おもりの位置や重さを変えることで、てこが水平につり合うときの共通点を見つけ出すことができました。久しぶりの実験に、楽しそうに取り組む姿が印象的でした。

シューズ洗いをしたよ(1年生)

  生活科で「自分のことは自分ですること」をめあてに、おうちの仕事に取り組んでいきます。その一環で、金曜日はみんなでシューズを洗いました。たらいに水をためて、ごしごし石鹸をつけて洗いました。
  「シューズの裏側のぎざぎざのところは真っ黒だね。」「細かいところは、歯ブラシだとよくとれるね。」「せっけんのいい匂い。」「シューズがきれいになると、たらいの水は黒くなるね。」といろいろな気付きがありました。
  すっきりきれいになったシューズで、気持ちよく過ごすことができますね。
今週金曜日は、いよいよおうちで「自分でシューズ洗い」に挑戦です。頑張ろう!!
 

「コロナなくそうチェック」のポスターを配りました!

  毎月ゼロの日に、保健委員会が「コロナなくそうチェック」を行っています。ハンカチやタオル、手洗い、朝の検温等ができているか、月ごとに目標を立てチェックをしています。なかなか、パーフェクトで達成することは難しいようです。
 そのため、どうしたらみんなが意識してくれるか考えて、呼びかけのポスターを作成することにしました。担当クラスごとに作ったポスターを、今日の昼休みに各クラスに「掲示をしてください」とお願いをしに行きました。ポスターを見て、コロナ予防を意識してほしいです。

かさくらべ(1年生)

  算数で「かさくらべ」をしました。ドレッシングのびんと栄養ドリンクのびん、どちらがおおく入るか、予想をしてから、調べました。直接移し替えて比べたり、なんばい分かを比べたり、いろいろな比べ方を学習しました。理科室を使っての学習で、ちょっぴり高学年気分です。

くじらぐも(1年生)

  国語でも、図工でも、「くじらぐも」の学習を楽しんでいます。音読もとても上手になりました。「かぎかっこは、どうやって読もうかな。」と工夫を考えて取り組んでいます。図工では、生き生きと動く子どもたちとふわふわ綿のくじらぐもが完成しました。たくさんのくじらぐもが、教室・廊下に浮かんでいます。