7月６日、５年生は福祉実践教室で、盲導犬について学習しました。

講師の方から、盲導犬の役割や仕事、ユーザーの方との生活について、実際のエピソードを交えながら分かりやすく教えていただきました。また、盲導犬が着ける「ハーネス」を持つ体験も行い、目の不自由な方を安全に案内するための大切な役割や安心感について学ぶことができました。

子どもたちは、「盲導犬はとても大切なパートナーだということが分かった」「困っている人を見かけたら、自分にできることを考えて行動したい」といった感想をもち、福祉について考える貴重な機会となりました。

３年生になって３ヶ月が経ちました。新しい教科も増え、学習も低学年時よりも内容が多くなっている中、学び多き日々を過ごしています。

写真は、新しく始まった「理科」の生き物学習の様子と、学年で取り組んだ楽しい時間の様子です。

４年生が行った、図画工作科の授業風景です。様々な道具を使いながら、模様づくりに取り組みました。網と歯ブラシを使って霧のような模様をつくる子、ビー玉を転がしたりストローで吹いたりしながら、模様の方向にも工夫を凝らす子。どの子も楽しみながら集中して取り組みました。それぞれが技を組み合わせながら、こだわりと個性があふれる素敵な作品をつくることができました。

６月２５日、５年生が地域の伝統文化に触れる学習の一環として漆体験を行いました。

講師の方から漆の歴史や特徴について説明を受けた後、漆を使った作品を手に持ち、実際に見たり触れたりしながら、その美しさや手触り、職人の技術の素晴らしさを学びました。子どもたちは、「つやがきれい」「思ったより軽い」など、興味深そうに作品を観察していました。子どもたちは、普段なかなか触れる機会のない漆に興味津々で、講師の方の話を真剣に聞きながら活動に取り組んでいました。